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Les sources des articles disponibles dans la recherche sont l'historique des bulletins DEI, la Convention des droits de l'enfant ainsi que certaines publication de DEI.

«Lessons learned in the UN General Assembly Special Session on Children», International Save the Children Alliance.

[ Bulletin DEI, décembre 2004 Vol 10 No 3/4 p. 18 ]

Ce rapport, publié par le groupe de travail sur la participation des enfants de l’organisation «International Save the Children Alliance», met en avant douze leçons apprises lors du travail de soutien effectué avec les jeunes qui ont participé à la Session spéciale des Nations Unies sur les enfants. Forte de son expérience, Save the Children a essayé de créer un canevas de bonnes pratiques pour faciliter et donner du sens à la participation des enfants dans ces processus. Il contient des idées concrètes comme la sélection de représentants mineurs, la rédaction de rapports compréhensibles par les enfants, les contacts avec la presse, etc.

(Le rapport est disponible sur Internet : www.crin.org/resources/infodetail.asp?ID=4193.)


Afficher un article Les sources des articles disponibles dans la recherche sont l'historique des bulletins DEI, la Convention des droits de l'enfant ainsi que certaines publication de DEI. «Lessons learned in the UN General Assembly Special Session on Children», International Save the Children Alliance. [ Bulletin DEI, décembre 2004 Vol 10 No 3/4 p. 18 ] Ce rapport, publié par le groupe de travail sur la participation des enfants de l’organisation «International Save the Children Alliance», met en avant douze leçons apprises lors du travail de soutien effectué avec les jeunes qui ont participé à la Session spéciale des Nations Unies sur les enfants. Forte de son expérience, Save the Children a essayé de créer un canevas de bonnes pratiques pour faciliter et donner du sens à la participation des enfants dans ces processus. Il contient des idées concrètes comme la sélection de représentants mineurs, la rédaction de rapports compréhensibles par les enfants, les contacts avec la presse, etc. (Le rapport est disponible sur Internet : www.crin.org/resources/infodetail.asp?ID=4193.)